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Bestellungen an: Alexandra Arbinger und Eva Gremer
E-Mail: ub-hb-monographien@fau.de

Psychologie

T 03-0005Evaluation von Studium und Lehre im Fach Psychologie 1999/2000
/ Red.: Susanne Zemene
Hamburg : Verbund Norddt. Univ., 2001. - 145 S.
T 01-0070Thomae, Hans:
Vita humana
Frankfurt a.M. u.a. : Athenäum, 1969. - 281S.
T 01-0067Noack, Herbert:
Die Erklärung des Gesundheitsverhaltens und die Vorhersage von Verhaltensintentionen bezüglich des Gesundheitsverhaltens - speziell Freizeitsport - .
Bonn,Univ.,Diss.,1989. - V, 389 S.
T 07-0003Sterken, Yvonne:
Frames of reference in visual localisation
Utrecht, Univ., Diss., 1997 - VIII, 99 S.
T 08-0004Dick, Sandra:
Interaktion von Sakkaden und Fixationen : bottom-up und top-down Modulation
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2006
73, 3 Bl. : Ill., graph. Darst.
T 10-0001Elfving, Jennie:
Contextualizing entrepreneurial intentions : a multiple case study on entrepreneurial cognition and perception
Åbo : Univ. Press, 2008. - 219 S. - Zugl.: Åbo, Univ., Diss., 2009. - ISBN 978-951-765-455-5. - ISBN 978-951-765-456-2 (digital)
T 11-0002Wolski, Mike
Bedeutung der Regression bei onkologischen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter aus kreativitätstheoretischer und kunsttherapeutischer Sicht / Mike Wolski
1. Aufl. . - Berlin : Pro Business, 2009. - 246 S. : Ill., graph. Darst. . - ISBN: 978-3-86805-410-1. -Hergestellt on demand . -Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2008
T 12-0005Brem, Anna-Katharine, 1976-:
Effects of transcranial direct current stimulation on motor rehabilitation of stroke patients / by Anna-Katharine Brem,
2010. - XIII, 212 S. : Ill., graph. Darst. . -Zsfassung in dt. Sprache . -Zürich, Univ., Diss., 2010
T 12-0006Lukesch, Helmut, 1946-:
Einführung in die pädagogisch-psychologische Diagnostik / Helmut Lukesch. - 2., vollst. neu bearb. Aufl. .
- Regensburg : Roderer, 1998. - 733 S. : Ill., graph. Darst. . - ISBN: 3-89073-232-1. - (Psychologie in der Lehrerausbildung ; 3)
T 13-0001Gasser, Peter:
Einführung in die Neuropsychologie : für Lehrende der Erwachsenenbildung
Bern : hep, der Bildungsverl., 2012. - 175 S. : Ill., graph. Darst. . - ISBN: 978-3-03905-849-5. - (Aus der Praxis für die Praxis ; 46/47)
T 14-0001Campbell-Lopatova, Jana, 1978-:
Psychobiological findings on social comparison in couple relationships and the impact of sex steroids on social behavior of romantic partners
Göttingen : Cuvillier, 2013. - XI, 144 S. : graph. Darst. . - ISBN: 978-3-95404-529-7
T 14-0003Oertig, Daniela, 1983-:
The dark and bright sides of avoidance goals with regard to self-regulatory processes
X, 139 S. : graph. Darst. -Zürich, Univ., Diss., 2013
T 16-0002Unger, Dana:
You Can’t Have it all, Can You? : Self-Regulation as a Linking Mechanism between Job Stressors and Experiences in Romantic Relationships
Konstanz : Bibliothek der Universität Konstanz, 2013. -Konstanz, Universität Konstanz, Diss., 2013
T 16-0005Borghol, Somar:
Psychometrische Grundlagenuntersuchungen zur Messung sozialer Kompetenz / Somar Borghol
Konstanz, 2015. - Online-Ressource (428 Seiten) : Illustration. -Dissertation, Universität Konstanz, Mathematisch - naturwissenschaftliche Sektion, Fachbereich Psychologie, 2015
T 16-0006Querengässer, Jan:
Abbruchgründe und Risikofaktoren für Therapieabbrüche nach § 64 Strafgesetzbuch (StGB) / Jan Querengässer
Konstanz, 2014. - XI, 92 Blätter : Diagramme, Illustrationen. -Dissertation, Universität Konstanz, Mathematisch - Naturwissenschaft liche Sektion , Fachbereich Psychologie, 2014, kumulative Arbeit.
T 17-0001Fischer, Franziska:
Fairness von Studierfähigkeitstests : Ausmaß und Gründe für die Unterschätzung der Studienleistungen von Frauen / Franziska Fischer
Konstanz, 2013. - 1 Online-Ressource (IX, 133 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
T 17-0002Hermenau, Katharin:
Violent childhood experiences - Consequences on mental health and approaches to intervention / Katharin Hermenau
Dissertation, Universität Konstanz, 2014
T 17-0003Bueno Castellanos, Claudia Patricia:
Traumaexposition und psychische Belastung durch organisierte Gewalt in Kolumbien : Epidemiologie, Vergleich zwischen Tätern und Opfern, sowie eine Therapiestudie mit traumatisierten Gewaltakteuren / Claudia Patricia Bueno Castellanos
Dissertation, Universität Konstanz, 2015
T 18-0001Klein, Verena:
Perceptions of female sexual script nonconformity / von Dipl.-Psych. Verena Klein
Hamburg, April 2016. - 129 Seiten : Diagramme. -Titel in der Kopfzeile (auch auf dem Titelblatt:) Perceptions of female sexual nonconformity . -Dissertation, Universität Hamburg, 2016
T 18-0002Reininger, Klaus Michael:
Paradoxes Wissen : Zusammenhänge und Wirkungen / vorgelegt von Klaus Michael Reininger
Hamburg, 2016. - 123 Seiten : Illustrationen. -Dissertation, Universität Hamburg, 2016
T 18-0003Psychosoziales Training bei neurologischen Erkrankungen - Schwerpunkt Parkinson :
ein Programm für die Schulung von Patienten und Angehörigen / Heiner Ellgring ... (Hrsg.)
Stuttgart : Kohlhammer, 2006. - 159 S. : Ill., graph. Darst. + 1 CD-ROM (12 cm, Ergänzende Therapiematerialien) . - ISBN: 3-17-019178-0. - ISBN: 978-3-17-019178-5. - (Störungsspezifische Psychotherapie)
T 18-0004De Vreeze, Jort:
The antecedents and consequences of disidentification / vorgelegt von Jort de Vreeze
Tübingen, 2017. - 173 Seiten : Diagramme. -Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2017
T 19-0001Badura, Sarah, 1988-:
Psychodynamische Ansätze zur Genese und Behandlung von psychischen Störungen bei Menschen mit geistiger Behinderung / von Sarah Badura, M.A.. - Berlin, 2018
. - 417, XLI Seiten : Diagramme. -Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin, 2018
T 19-0002Böttner, Sibylle:
Advertising directed at children : an empirical investigation from children's and parents' perspectives on TV advertising and advergames / eingereicht von Sibylle Böttner, M.Sc.
Bamberg, 2018. - XVI, 407 Seiten : Illustrationen, Diagramme. -Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2018
T 19-0003Krüger, Jan Mathias:
Persönliche Wertvorstellungen und berufliche Leistung / vorgelegt von Jan Mathias Krüger
Bayreuth, 2018. - XVIII, 417 Seiten. -Dissertation, Universität Bayreuth, 2018
T 19-0004Wendebourg, Katharina:
How can grammar learning be facilitated? Insights from the learning of Latin morpho-syntax / vorgelegt von Katharina Wendebourg
2 Ex.
Tübingen, 2018. - v, 118 Seiten : Illustrationen, Diagramme. -Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2018

aktualisiert: 25.09.2019

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